WP Leader: InHolland
Institutions concernées: Tous les partenaires
Le programme de travail vise à:
– assurer la mise en œuvre des cours pilotes et des actions dans le cadre d’un plan global de gestion de la qualité du projet: intégrer la gestion de la qualité pour (interne) et (externe) au projet;
– réaliser le Plan d’Assurance Qualité et d’Evaluation Intégral (Plan d’AQ) qui définit les procédures et les ressources permettant d’enregistrer l’avancement des travaux du projet, en favorisant l’ancrage durable des résultats du projet dans les pratiques des enseignants et formateurs d’enseignants & WP3- et 2e mise en œuvre -WP4, WP5);
– recueillir les commentaires de l’évaluation de l’audit externe (voir la section Tâches qui seront sous-traitées dans le présent WP).
Pour atteindre ces objectifs, le programme de travail comprendra les tâches suivantes:
T6.1 Définition des critères qualitatifs et quantitatifs
Le plan d’AQ sera basé sur un certain nombre de critères quantifiés sur une base régulière et sur un certain nombre de critères qualitatifs qui évalueront la durabilité interne du partenariat et les résultats du projet. Les critères quantitatifs sont basés sur les livrables à produire et la quantité qui accompagne chaque produit livrable. Les critères qualitatifs concernent la qualité des livrables, la communication dans le partenariat et la valorisation des livrables.
T6.2 Réalisation du plan d’AQ
Le plan d’AQ identifiera des mécanismes pour chaque groupe de travail afin d’ajuster les programmes de travail, les approches méthodologiques ou même les accords organisationnels pour le mettre en conformité. Le plan d’AQ mettra également l’accent sur la mise en œuvre et la réflexion externes des résultats du projet.
Des indicateurs clés seront identifiés pour permettre de suivre et d’évaluer la méthodologie de travail, les résultats intermédiaires, les extrants et les résultats à différents niveaux d’évaluation (ex-ante, in-itinere et ex post), liés aux facteurs clés de succès, mesurables et Utilisables selon la méthodologie du cycle de Deming (PDCA).
Le Plan d’AQ est essentiel pour établir le lien entre la mise en œuvre (WP2, WP3, WP4 et WP5) et l’ancrage durable dans le WP6, y compris la diffusion (WP7) et l’exploitation des résultats qualitatifs (WP8).
Avec le gestionnaire interne de la qualité, un vérificateur indépendant de la qualité externe sera nommé pour fournir une contribution formative au projet assurant une responsabilité complète du projet progresse. Le gestionnaire de la qualité veillera à ce que les conclusions de l’auditeur / évaluateur soient intégrées dans les rapports provisoires et définitifs de la CE.
T6.3 Évaluation des cours de formation des pilotes et autres résultats Dans ce GT, l’évaluation des cours pilotes de formation, planifiée et mise en œuvre dans les écoles partenaires associées au cours du GT4, analysera l’efficacité, les obstacles possibles et la rétroaction critique (D6.3). La réalisation de ce projet réalisée en collaboration avec les écoles est la dernière étape réflexive du projet avant que l’exploitation réelle soit reprise après les 1ère et 2ème phases de mise en œuvre et l’accent mis sur l’intégration dans les programmes de qualification des enseignants.
